copy of Mon cahier de lecture – 2e année de lecture, volume 3

Les cahiers de lecture volume 3 et volume 4 s’adressent à des élèves jeunes lecteurs, plus spécifiquement en ce1. Tout en lisant déjà de manière autonome, ils ont besoin de s’entraîner, de bien comprendre ce qu’ils lisent et ce, sur des supports motivants. Le ce1 est un niveau dans lequel la lecture va être consolidée, renforcée. Ces cahiers, dans la continuité de ceux du CP,  permettent aux enfants de progresser en lecture et en compréhension de texte tout en étant actifs à partir d’un support ludique. Peu à peu, la lecture sera de plus en plus fluide et rapide.

Il s’agit ici de s’entraîner à lire à l’aide d’exercices répétitifs, de textes courts et amusants, d’exercices de compréhension et d’inférences, de jeu autour des sons. Les exercices du cahier sont simples. L’enfant comprend seul la consigne et un exemple donné vient confirmer sa compréhension. Ensuite, les exercices se répètent au fil des niveaux, quelques exercices apparaissent mais toujours repris à un autre niveau. L’enfant est en confiance, car il sait ce qui est attendu.

Les exercices permettent à l’enfant d’avoir une lecture active : il dessine, coche, entoure, relie, colorie… Placé au cœur du projet, il est motivé à poursuivre sa lecture et reste concentré sur la tâche demandée.

En classe, le cahier peut être utilisé dans des ateliers autonomes : un cahier de corrections peut être préparé pour permettre aux élèves de valider eux-mêmes les réponses. Le cahier de lecture peut aussi être un outil de remédiation motivant pour les enfants en difficulté. Il permet à la maîtresse de voir très rapidement où en est chaque enfant dans la lecture et ainsi d’adapter et de différencier les exercices de lecture qu’elle peut ensuite donner à chacun. 

Les parents peuvent également acheter ce cahier et le proposer à leur enfant en activité de renforcement de la lecture. 

Je souhaite à chacun beaucoup de plaisir à lire !

Agnès Marty

Mon cahier de lecture :  2 volumes complémentaires pour le début du CE

Volume 3 : il couvre la première partie du ce1 ou le début d’une deuxième année de lecture. La difficulté est croissante, les exercices reviennent, l’enfant s’entraîne à lire et il prend du plaisir. Il coche, relie, entoure, colorie… et progresse en vitesse ! Les sons sont revus et consolidés de manière ludique.

Volume 4 : il couvre la deuxième partie du ce1 ou d’une deuxième année de lecture, avec de nouveaux sons intégrés en suivant la progression de ce niveau de classe. Les textes sont plus longs et plus complexes, les jeux et exercices évoluent. La compréhension s’affine.

Niveau 7. Vert : révisions des sons oi, ou, et e. Lecture de petits textes courts, et de mots connus.
Niveau 8. Bleu turquoise : révisions des sons k, é, an. Les textes s’allongent, la compréhension s’affine.
Niveau 9. Bleu foncé : révisions de sons : on, gu/g, s. Des textes plus conséquents et pouvant être associés à de la lecture d’image. Le niveau de vocabulaire est plus étoffé.